Di Masi, D. e Zanon, O. 2017. L’inclusione scolastica dei bambini Rom, Sinti e Caminanti: il “profilo inclusivo” per comprendere il clima di classe. Encyclopaideia. 21, 47 (gen. 2017). DOI:https://doi.org/10.6092/issn.1825-8670/6952.