Adolescenza migrante. Le sfide all’accoglienza e all’inclusione di giovani “in transito”
DOI:
https://doi.org/10.6092/issn.1825-8670/12509Parole chiave:
minori stranieri non accompagnati, adolescenza, inclusione sociale, migrazioneAbstract
L’articolo analizza alcuni aspetti che caratterizzano la condizione degli adolescenti migranti che arrivano soli in Italia esplorando i dispositivi pedagogici utili a favorire la loro crescita nel nuovo contesto di vita e rintracciando gli ostacoli incontrati in questo processo. Oggetto di riflessione saranno inoltre le azioni volte a promuovere il principio del “superiore interesse del minore”, in particolare a sostegno del delicato passaggio dall'adolescenza all'età adulta, orientate a facilitare la dimensione formativa, il senso di appartenenza e la partecipazione attiva alla società di accoglienza.
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